OBJETIVOS DOCENTES
Primer contacto con la lengua y cultura rusas. Asentar las bases fonológicas, familiarizar a los alumnos con la pronunciación y la entonación rusa, con el alfabeto
cirílico (las variantes de imprenta y de cursiva). Desarrollar la capacidad de relacionar la imagen sonora de la letra con su representación gráfica. Enseñar las bases
gramaticales y semánticas elementales. Los alumnos tienen que dominar dichas nociones y un vocabulario mínimo para poder emplearlas en una simple conversación.
PROGRAMA DE TEORÍA
- TEMAS Y SITUACIONES
- Conocer a las personas. Presentaciones: saludos, fórmulas de cortesía, preguntar, transmitir datos personales: procedencia, situación personal y laboral.
- Familia, amigos. Nombres de parentesco, descripción de los miembros de la familia, amigos.
- En clase. Descripción de las actividades que se hacen en clase. Modos de aprender los idiomas.
- GRAMÁTICA
- El alfabeto: sistema de consonantes y vocales, entonación.
- El sustantivo: género, número, formación de plurales de los sustantivos.
- El adjetivo: género y número.
- El pronombre: personales, demostrativos, posesivos.
- El verbo: verbos regulares, irregulares, modales. Los tiempos verbales: presente. Imperativo.
- El adverbio: adverbios de tiempo, de modo.
- El numeral: numerales cardinales.
- Sintaxis: oraciones enunciativas, negativas, interrogativas generales y especiales, exclamativas. Partes de la oración: complementos circunstanciales.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
El contenido teórico será complementado por el trabajo práctico cuya finalidad reside en el desarrollo de las siguientes competencias comunicativas:
- EXPRESIÓN ORAL
Capacidad de expresarse correctamente tanto gramatical como fonéticamente, así como de reaccionar de forma adecuada en diferentes situaciones.
- EXPRESIÓN ESCRITA
Aprender y practicar la escritura en cirílico, subiendo de las letras y palabras aisladas a las frases enteras.
- COMPRESIÓN AUDITIVA
Desarrollar la capacidad de comprender diálogos y textos leídos adaptados.
- COMPRESIÓN DE TEXTOS
El alumno será capaz de entender e interpretar textos sencillos de diversa índole.
- GRAMÁTICA
Practicar los fundamentos de la gramática rusa tanto de forma explícita como inductiva mediante ejercicios.
- FONÉTICA
Aprendizaje y automatización de una pronunciación correcta del ruso.
- CULTURA Y GEOGRAFÍA DE CROACIA
Acercamiento a la cultura y geografía de Rusia.
Las prácticas acompañarán en cada momento el aprendizaje de los contenidos teóricos y ofrecerán a los alumnos una gran variedad de ejercicios: trabajos
individuales y en grupos, diálogos preparados e improvisados, ejercicios de comprensión de textos auditivos y escritos, ejercicios de pronunciación, ejercicios
gramaticales, redacción de diferentes tipos de textos, traducciones sencillas.
NÚMERO DE HORAS
HORAS TOTALES | HORAS PRESENCIALES | HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE |
---|---|---|
130 horas | 48 horas | 82 horas |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La nota final se basará en la participación activa en las clases y en los resultados del examen final. Al componerse de una parte escrita y otra oral, dicho examen evaluará las cuatro destrezas lingüísticas del alumno; expresión oral, comprensión auditiva, expresión escrita, comprensión de textos; más la aptitud de fonética y de la gramática del nivel elemental I.
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES
No se requieren conocimientos previos del ruso.
BIBLIOGRAFÍA
- OBLIGATORIA
- P.V. Miller et al. : Zhili-bili. 28 lecciones de ruso para principiantes. San Petersburgo, 2000. (manual y cuaderno de ejercicios, 2 CD)
- GRAMÁTICAS
- Y. Pulkina et al.: El ruso. Gramática práctica. Madrid: Rubiños, 1992.
- EJERCICIOS
- S. Javronina et al.: El ruso en ejercicios. Moscú: Russki Yasik, 2000.
- E. Zajava-Nekrasova: Casos y preposiciones en el idioma ruso. Madrid: Rubiños, 1993.