Centro de Lenguas UAH

Prueba de nivel RUSO

CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS - UAH Convocamos a los alumnos preinscritos en ruso a una prueba de nivel. El 28 de septiembre a las 19.00 de la tarde en las aulas del Colegio de Trinitarios (C/ Trinidad, 1). Los alumnos que NO puedan...


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Prueba de nivel PORTUGUÉS

Prueba de nivel PORTUGUÉS Convocamos a lxs alumnxs preinscritxs en portugués a una prueba de nivel, el próximo día 29 a las 4 de la tarde. en el aula Jorge Guillén que está en la planta baja del edificio de Trinitarios. Los alumnos...


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Prueba de nivel de Francés

  Prueba de nivel FRANCÉS Convocamos a lxs alumnxs preinscritxs en francés a una prueba de nivel que podrá hacer por la mañana o por la tarde, según le convenga: por la mañana, el próximo día 26 de septiembre a las 11...


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MATRICULACIÓN

Los cursos de lenguas están estructurados a lo largo del curso académico en dos cuatrimestres, arrancando el día 3 de octubre de 2022 En función de los grupos que se formen las clases se impartirán en el Colegio de...


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  • ¿Dónde inscribirse?
    La pre-inscripción de los estudiantes se realizará mediante el código BIDI que se muestra o mediante: https://forms.office.com/r/be3Xq54Kxi…
  • Personal
    El equipo directivo y el personal docente del Centro de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Alcalá.…
  • Instalaciones
    Nuestro Centro fue creado por la Universidad de Alcalá con el objetivo de ofertar cursos de idiomas…
  • MATRICULACIÓN
    Los cursos de lenguas están estructurados a lo largo del curso académico en dos cuatrimestres, arrancando el…

Lengua y Cultura Portuguesas. Avanzado II

CARACTERÍSTICAS GENERALES

  • Asignatura: Lengua y Cultura Portuguesas. Avanzado II
  • Código:
  • Año: 2021-22
  • Periodo: 2º SEMESTRE
  • Carácter: Libre Elección/Transversales
  • Nº de Créditos: Ver artículo
  • Centro: CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS
  • Profesor/a: Ana Alexandra Silva

OBJETIVOS DOCENTES

Aprender, consolidar y desarrollar la fonética, la morfología, la semantica y la sintaxis.

Desarrollar las produciones oral y escrita.

PROGRAMA DE TEORÍA

  • CONTENIDOS GRAMATICALES
  1. Oraciones subordinadas adverbiales con el Subjuntivo (concesivas, finales, temporales, condicionales)
  2. Oraciones completivas
  3. “Há quem” + Subjuntivo/ Há+ nombre + que + Indicativo
  4. Verbos de opinión (“pensar que”, “achar que”, “julgar que”, “crer que”, “achar que”)
  5. Oraciones relativas irreales
  6. Oraciones de deseo
  7. Oraciones concesivas de intensidad (por muito que…, onde quer que…)
  8. Oraciones consecutivas
  9. Estructuras comparativas irreales
  10. Conjunción “se” en oraciones condicionales
  11. Imperfecto de Subjuntivo y sus usos (repaso)
  12. Futuro de Subjuntivo y sus usos (repaso)
  13. Futuro de Subjuntivo en oraciones comparativas con “como” y “conforme”
  14. La frase pasiva
  15. Preposiciones + verbo / nombre
  16. “Se calhar”/ “Provavelmente” / “Talvez” (repaso)
  17. Discurso directo e indirecto
  18. La conjugación pronominal + Condicional Presente y Futuro de Indicativo (repaso)
  19. Infinitivo Personal Simple y compuesto
  20. Oraciones enfáticas
  21. Conjunciones causales
  • CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES
  1. Expresar opinión / deseo /duda/ hipótesis/ condición
  2. Expresar finalidad/ causa/ certeza
  3. El fado
  4. La mujer en el siglo XXI
  5. Usos y costumbres portugueses
  6. Expresiones idiomáticas y proverbios
  7. El trabajo en Portugal y en la Unión Europea
  8. Expresar una idea de Futuro
  9. Enfatizar el discurso
  10. Expresar la proporción
  11. Extranjeros en Portugal
  12. Jóvenes portugueses y sus costumbres
  13. Hablar de acciones pasadas, presentes y futuras
  14. Proyectos de solidaridad

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

Las prácticas tienen como objetivo el desarrollo de las siguientes competencias:

  • EXPRESIÓN ORAL

El alumno debe expresarse correctamente en portugués, usando las estructuras gramaticales y el léxico estudiado.

  • EXPRESIÓN ESCRITA

Saber producir textos muy sencillos, utilizando las estructuras y el léxico estudiado para cada situación

  • COMPRENSIÓN AUDITIVA

Desarrollar la capacidad de comprensión oral en situaciones distintas.

  • COMPRESIÓN LECTIVA

Interpretar y analizar textos.

NÚMERO DE HORAS

HORAS TOTALES HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE
135 horas 47 horas 88 horas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Se evaluará la participación del estudiante en clase y su interés, además de su trabajo autónomo en casa.
  • Un examen al final del cuatrimestre.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

En esta asignatura es necesario que el alumno tenga los conocimientos de “Medio I”.

BIBLIOGRAFÍA

OBLIGATORIA

  • OLIVEIRA, Carla e COELHO, Luísa, Aprender Português 3 (B2), Texto, Lisboa
  • OLIVEIRA, Carla e COELHO, Luísa, Aprender Português 3 (B2) Caderno de Exercícios, Texto, Lisboa

COMPLEMENTARIA

  • COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 2, 2012, LIDEL, Lisboa

EJERCICIOS

  • ROSA, Leonel Melo, Vamos Lá Continuar! – Níveis B1, B2 e C1, 2011, LIDEL, Lisboa