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Lengua y Cultura Portuguesas. Avanzado I

CARACTERÍSTICAS GENERALES

  • Asignatura: Lengua y Cultura Portuguesas. Avanzado I
  • Código:
  • Año: 2021-22
  • Periodo: 1º SEMESTRE
  • Carácter: Libre Elección/Transversales
  • Nº de Créditos: Ver artículo
  • Centro: CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS
  • Profesor/a: Ana Alexandra Silva

OBJETIVOS DOCENTES

Aprender, consolidar y desarrollar la fonética, la morfología, la semantica y la sintaxis.

Desarrollar las produciones oral y escrita.

PROGRAMA DE TEORÍA

  • CONTENIDOS GRAMATICALES
  1. Presente de Subjuntivo y sus usos
  2. Infinitivo personal y sus usos
  3. Palabras compuestas
  4. Indicativo vs Subjuntivo
  5. Verbos “dar”, “ficar”, “passar” + preposiciones
  6. Verbos derivados de “ter”, “ver”, “vir”, “pôr”, “fazer”, “pedir”
  7. Futuro de Subjuntivo y sus usos
  8. Palabras homófonas
  9. Palabras derivadas: sufijos y prefijos
  10. Imperfecto de Subjuntivo y sus usos
  11. Pluscuamperfecto de Subjuntivo /Indicativo y sus usos
  12. Las oraciones condicionales
  13. El estilo indirecto
  14. Condicional Presente
  15. Futuro de Indicativo y Condicional Presente + pronombres
  16. Ejercicios de pronunciación, fonética e acentuación
  • CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES
  1. Expresar una opinión
  2. Expresar sus emociones
  3. Expresar sus sentimientos
  4. Expresar dudas
  5. Expresar deseos
  6. La polución
  7. Comprender entrevistas y testimonios
  8. La migración
  9. Expresiones idiomáticas y proverbios
  10. Portugal y sus islas
  11. Conocer costumbres y tradiciones portuguesas
  12. Hablar de vacaciones más comunes en su país
  13. La tecnología y los jóvenes.
  14. Comprender y comentar textos de prensa
  15. Portugal y la Unión Europea: comprender comentarios de portugueses y expresar su opinión

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

Las prácticas tienen como objetivo el desarrollo de las siguientes competencias:

  • EXPRESIÓN ORAL

El alumno debe expresarse correctamente en portugués, usando las estructuras gramaticales.

  • EXPRESIÓN ESCRITA

Saber producir textos muy sencillos, utilizando las estructuras y el léxico estudiado para cada situación

  • COMPRENSIÓN AUDITIVA

Desarrollar la capacidad de comprensión oral en situaciones distintas.

  • COMPRESIÓN LECTIVA

Interpretar textos sencillos y de prensa.

NÚMERO DE HORAS

HORAS TOTALES HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE
135 horas 47 horas 88 horas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Se evaluará la participación del estudiante en clase y su interés, además de su trabajo autónomo en casa.
  • Un examen al final del cuatrimestre.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

En este momento es necesario que el estudiante sepa los contenidos de “Elemental II”.

BIBLIOGRAFÍA

OBLIGATORIA

  • TAVARES, Ana, Português XXI 3 (B1), 2ª edição agosto 2011, LIDEL, Lisboa
  • DIAS, Ana e TAVARES, Ana, Português XXI 3 (B1) – Caderno de Exercícios, 2ª edição agosto de 2011, LIDEL, Lisboa

COMPLEMENTARIA

  • COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 2, 2012, LIDEL, Lisboa
  • COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 1,janeiro de 2011, LIDEL, Lisboa

EJERCICIOS

  • ROSA, Leonel Melo, Vamos Lá Continuar! – Níveis B1, B2 e C1, 2011, LIDEL, Lisboa