OBJETIVOS DOCENTES
Aprender, consolidar y desarrollar la fonética, la morfología, la semantica y la sintaxis.
Desarrollar las produciones oral y escrita.
PROGRAMA DE TEORÍA
- CONTENIDOS GRAMATICALES
- Presente de Subjuntivo y sus usos
- Infinitivo personal y sus usos
- Palabras compuestas
- Indicativo vs Subjuntivo
- Verbos “dar”, “ficar”, “passar” + preposiciones
- Verbos derivados de “ter”, “ver”, “vir”, “pôr”, “fazer”, “pedir”
- Futuro de Subjuntivo y sus usos
- Palabras homófonas
- Palabras derivadas: sufijos y prefijos
- Imperfecto de Subjuntivo y sus usos
- Pluscuamperfecto de Subjuntivo /Indicativo y sus usos
- Las oraciones condicionales
- El estilo indirecto
- Condicional Presente
- Futuro de Indicativo y Condicional Presente + pronombres
- Ejercicios de pronunciación, fonética e acentuación
- CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES
- Expresar una opinión
- Expresar sus emociones
- Expresar sus sentimientos
- Expresar dudas
- Expresar deseos
- La polución
- Comprender entrevistas y testimonios
- La migración
- Expresiones idiomáticas y proverbios
- Portugal y sus islas
- Conocer costumbres y tradiciones portuguesas
- Hablar de vacaciones más comunes en su país
- La tecnología y los jóvenes.
- Comprender y comentar textos de prensa
- Portugal y la Unión Europea: comprender comentarios de portugueses y expresar su opinión
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
Las prácticas tienen como objetivo el desarrollo de las siguientes competencias:
- EXPRESIÓN ORAL
El alumno debe expresarse correctamente en portugués, usando las estructuras gramaticales.
- EXPRESIÓN ESCRITA
Saber producir textos muy sencillos, utilizando las estructuras y el léxico estudiado para cada situación
- COMPRENSIÓN AUDITIVA
Desarrollar la capacidad de comprensión oral en situaciones distintas.
- COMPRESIÓN LECTIVA
Interpretar textos sencillos y de prensa.
NÚMERO DE HORAS
| HORAS TOTALES | HORAS PRESENCIALES | HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE |
|---|---|---|
| 135 horas | 47 horas | 88 horas |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se evaluará la participación del estudiante en clase y su interés, además de su trabajo autónomo en casa.
- Un examen al final del cuatrimestre.
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES
En este momento es necesario que el estudiante sepa los contenidos de “Elemental II”.
BIBLIOGRAFÍA
OBLIGATORIA
- TAVARES, Ana, Português XXI 3 (B1), 2ª edição agosto 2011, LIDEL, Lisboa
- DIAS, Ana e TAVARES, Ana, Português XXI 3 (B1) – Caderno de Exercícios, 2ª edição agosto de 2011, LIDEL, Lisboa
COMPLEMENTARIA
- COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 2, 2012, LIDEL, Lisboa
- COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 1,janeiro de 2011, LIDEL, Lisboa
EJERCICIOS
- ROSA, Leonel Melo, Vamos Lá Continuar! – Níveis B1, B2 e C1, 2011, LIDEL, Lisboa