Primer Semestre:
OBJETIVOS DOCENTES
Los estudiantes tendrán un primer contacto com el idioma para conocer las bases y la fonética de manera que puedan hablar y escribir correctamente a lo largo del cursoy desarrollar las competencias exigidas.
PROGRAMA DE TEORÍA
- CONTENIDOS GRAMATICALES
- Los pronombres personales
- La entonación de las frases interrogativas, declarativas, exclamativas y afirmativas
- El género de las palabras
- El plural de los nombres
- Los artículos definidos e indefinidos
- Los interrogativos
- El Presente del Indicativo y sus usos
- La conjugación de los verbos regulares
- La diferencia entre los verbos ser/estar
- Los artículos contraídos
- La frase negativa en portugués
- Los adjetivos de nacionalidad
- Los determinantes y pronombres demonstrativos
- Los determinantes y pronombres posesivos
- Los determinantes y pronombres indefinidos
- La construcción “estar a + infinitivo”
- La acentuación de las palabras
- Locuciones de lugar
- Presente del Indicativo de los verbos irregulares “saber”, “pedir”, “ouvir”. “poder”, “fazer”, “dizer”, “trazer”, “pôr”, “sair”
- Pronombres reflexivos
- Los comparativos
- La expresión de futuro “ir+ infinitivo”
- El Futuro y sus expresiones
- Preposiciones de tiempo
- Verbos reflejos
- Pretérito Perfecto Simple de los verbos regulares
- El superlativo absoluto
- Preposiciones de movimento
- Presentarse
- Los números
- Distinguir la diferencia entre un trato formal e informal
- Los colores
- Expresar sus gustos
- Hacer preguntas
- Expresar la cantidad
- Conocer la familia
- Hablar de si y de los demás
- La hora
- Los objetos de la classe
- Hablar de horarios
- Conocer algunos días festivos de Portugal
- Conocer los miembros de la familia
- Los paises y ciudades
- Partes del día con horarios
- Los días de la semana y los meses del año
- Los objetos de la casa, los muebles
- Direcciones y diferentes tratos (Exmo, Engº, Dr. Dra…)
- Rutina personal
- Profisiones
- Algunas festividades portuguesas
- Vacaciones
- Puntos turisticos portugueses
- Objetos de viaje.
- CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
Las prácticas tienen como objetivo el desarrollo de las siguientes competencias:
- EXPRESIÓN ORAL
El alumno debe expresarse correctamente en portugués, usando las estructuras gramaticales.
- EXPRESIÓN ESCRITA
Saber producir textos muy sencillos, utilizando las estruturas e el léxico estudiado.
- COMPRENSIÓN AUDITIVA
Desarrollar la capacidad de comprensión oral en situaciones distintas.
- COMPRESIÓN LECTIVA
Interpretar textos sencillos.
NÚMERO DE HORAS
|
HORAS TOTALES |
HORAS PRESENCIALES |
HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE |
|
131 horas |
43 horas |
88 horas |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se evaluará la participación del estudiante en clase y su interés, además de su trabajo autónomo en casa.
- Un examen al final del cuatrimestre.
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES
En este momento no es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos.
BIBLIOGRAFÍA
OBLIGATORIA
- DIAS, Ana Cristina, Entre Nós 1 – Método de Português Para Hispanofalantes, fevereiro de 2011, LIDEL, Lisboa
- DIAS, Ana Cristina, Entre Nós 1 – Método de Português Para Hispanofalantes – Caderno de Exercícios, fevereiro de 2011, LIDEL, Lisboa
COMPLEMENTARIA
- COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 1,janeiro de 2011, LIDEL, Lisboa
- OLIVEIRA, Carla e COELHO, Luísa, Gramática Aplicada, 3ª edição 2012, Texto, Lisboa
- ROSA, Leonel Melo, Vamos lá começar – níveis de iniciação e elementar, 2011, LIDEL, Lisboa
Segundo Semestre:
OBJETIVOS DOCENTES
Desarrolar las competencias adquiridas a lo largo del primer cuatrimestre.
PROGRAMA DE TEORÍA
- CONTENIDOS GRAMATICALES
- Los pronombres de complemento indirecto.
- La sintaxis del verbo “doerr”
- “Há” / ”desde” + expressiones de tiempo
- Los pronombres de complemento directo
- El Pretérito Perfecto simple de los verbos irregulares
- El Pretérito Perfecto Compuesto del Indicativo y su uso
- Pretérito Perfecto Simple vs Pretérito Perfecto Compuesto
- El Pretérito Imperfecto del Indicativo y sus diferentes usos
- Los verbos irregulares del Pretérito Imperfecto del Indicativo
- Preposición “com” + pronombres
- Conjunciones “Quando”, “Enquanto” y “Entretanto”
- El Imperativo formal e informal
- El imperativo de os verbos irregulares
- El imperativo negativo
- Preposiciones + pronombres
- Los pronombres de complemento directo y sus casos particulares
- Los usos de las preposiciones “por” y “para”
- Los pronombres relativos invariables
- La contracción de los pronombres de complemento directo e indirecto
- El Presente del Subjuntivo (breve introducción)
- Pedir una cita en el hospital
- Hablar de dolores o enfermedades
- El cuerpo humano
- Hablar de sus aficciones
- Hablar del tiempo
- Simular una entrevista de empleo
- Hablar sobre anuncios de empleo
- Hablar por teléfono
- Expresar una opinión
- Hablar de su infancia
- La ropa
- Pedir y rechazar una ayuda
- Preguntar los precios
- Diferentes comidas
- Hablar de direcciones
- Preguntar una dirección
- CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
Las prácticas tienen como objetivo el desarrollo de las siguientes competencias:
- EXPRESIÓN ORAL
El alumno debe expresarse correctamente en portugués, usando las estructuras gramaticales.
- EXPRESIÓN ESCRITA
Saber producir textos muy sencillos, utilizando las estructuras e el léxico estudiado.
- COMPRENSIÓN AUDITIVA
Desarrollar la capacidad de comprensión oral en situaciones distintas.
- COMPRESIÓN LECTIVA
Interpretar textos sencillos.
NÚMERO DE HORAS
|
HORAS TOTALES |
HORAS PRESENCIALES |
HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE |
|
130 horas |
42 horas |
88 horas |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se evaluará la participación del estudiante en clase y su interés, además de su trabajo autónomo en casa.
- Un examen al final del cuatrimestre.
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES
Para este nivel es necesario que el estudiante haya adquirido las estructuras y el léxico del semestre anterior.
BIBLIOGRAFÍA
OBLIGATORIA
- DIAS, Ana Cristina, Entre Nós 1 – Método de Português Para Hispanofalantes, fevereiro de 2011, LIDEL, Lisboa
- DIAS, Ana Cristina, Entre Nós 1 – Método de Português Para Hispanofalantes – Caderno de Exercícios, fevereiro de 2011, LIDEL, Lisboa
COMPLEMENTARIA
- COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 1,janeiro de 2011, LIDEL, Lisboa
- OLIVEIRA, Carla e COELHO, Luísa, Gramática Aplicada, 3ª edição 2012, Texto, Lisboa
- ROSA, Leonel Melo, Vamos lá começar – níveis de iniciação e elementar, 2011, LIDEL, Lisboa