Centro de Lenguas Extranjeras UAH

Primer Semestre:

OBJETIVOS DOCENTES

Los estudiantes tendrán un primer contacto com el idioma para conocer las bases y la fonética de manera que puedan hablar y escribir correctamente a lo largo del cursoy desarrollar las competencias exigidas.

PROGRAMA DE TEORÍA

• CONTENIDOS GRAMATICALES

1. Los pronombres personales
2. La entonación de las frases interrogativas, declarativas, exclamativas y afirmativas
3. El género de las palabras
4. El plural de los nombres
5. Los artículos definidos e indefinidos
6. Los interrogativos
7. El Presente del Indicativo y sus usos
8. La conjugación de los verbos regulares
9. La diferencia entre los verbos ser/estar
10. Los artículos contraídos
11. La frase negativa en portugués
12. Los adjetivos de nacionalidad
13. Los determinantes y pronombres demonstrativos
14. Los determinantes y pronombres posesivos
15. Los determinantes y pronombres indefinidos
16. La construcción “estar a + infinitivo”
17. La acentuación de las palabras
18. Locuciones de lugar
19. Presente del Indicativo de los verbos irregulares “saber”, “pedir”, “ouvir”. “poder”, “fazer”, “dizer”, “trazer”, “pôr”, “sair”
20. Pronombres reflexivos
21. Los comparativos
22. La expresión de futuro “ir+ infinitivo”
23. El Futuro y sus expresiones
24. Preposiciones de tiempo
25. Verbos reflejos
26. Pretérito Perfecto Simple de los verbos regulares
27. El superlativo absoluto
28. Preposiciones de movimento
29. Presentarse
30. Los números
31. Distinguir la diferencia entre un trato formal e informal
32. Los colores
33. Expresar sus gustos
34. Hacer preguntas
35. Expresar la cantidad
36. Conocer la familia
37. Hablar de si y de los demás
38. La hora
39. Los objetos de la classe
40. Hablar de horarios
41. Conocer algunos días festivos de Portugal
42. Conocer los miembros de la familia
43. Los paises y ciudades
44. Partes del día con horarios
45. Los días de la semana y los meses del año
46. Los objetos de la casa, los muebles
47. Direcciones y diferentes tratos (Exmo, Engº, Dr. Dra…)
48. Rutina personal
49. Profisiones
50. Algunas festividades portuguesas
51. Vacaciones
52. Puntos turisticos portugueses
53. Objetos de viaje.

• CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

Las prácticas tienen como objetivo el desarrollo de las siguientes competencias:

• EXPRESIÓN ORAL

El alumno debe expresarse correctamente en portugués, usando las estructuras gramaticales.

• EXPRESIÓN ESCRITA

Saber producir textos muy sencillos, utilizando las estruturas e el léxico estudiado.

• COMPRENSIÓN AUDITIVA

Desarrollar la capacidad de comprensión oral en situaciones distintas.

• COMPRESIÓN LECTIVA

Interpretar textos sencillos.

NÚMERO DE HORAS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Se evaluará la participación del estudiante en clase y su interés, además de su trabajo autónomo en casa.
• Un examen al final del cuatrimestre.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

En este momento no es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos.

BIBLIOGRAFÍA

OBLIGATORIA

• DIAS, Ana Cristina, Entre Nós 1 – Método de Português Para Hispanofalantes, fevereiro de 2011, LIDEL, Lisboa
• DIAS, Ana Cristina, Entre Nós 1 – Método de Português Para Hispanofalantes – Caderno de Exercícios, fevereiro de 2011, LIDEL, Lisboa

COMPLEMENTARIA

• COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 1,janeiro de 2011, LIDEL, Lisboa
• OLIVEIRA, Carla e COELHO, Luísa, Gramática Aplicada, 3ª edição 2012, Texto, Lisboa
• ROSA, Leonel Melo, Vamos lá começar – níveis de iniciação e elementar, 2011, LIDEL, Lisboa

Segundo Semestre:

OBJETIVOS DOCENTES

Desarrolar las competencias adquiridas a lo largo del primer cuatrimestre.

PROGRAMA DE TEORÍA

• CONTENIDOS GRAMATICALES

1. Los pronombres de complemento indirecto.
2. La sintaxis del verbo “doerr”
3. “Há” / ”desde” + expressiones de tiempo
4. Los pronombres de complemento directo
5. El Pretérito Perfecto simple de los verbos irregulares
6. El Pretérito Perfecto Compuesto del Indicativo y su uso
7. Pretérito Perfecto Simple vs Pretérito Perfecto Compuesto
8. El Pretérito Imperfecto del Indicativo y sus diferentes usos
9. Los verbos irregulares del Pretérito Imperfecto del Indicativo
10. Preposición “com” + pronombres
11. Conjunciones “Quando”, “Enquanto” y “Entretanto”
12. El Imperativo formal e informal
13. El imperativo de os verbos irregulares
14. El imperativo negativo
15. Preposiciones + pronombres
16. Los pronombres de complemento directo y sus casos particulares
17. Los usos de las preposiciones “por” y “para”
18. Los pronombres relativos invariables
19. La contracción de los pronombres de complemento directo e indirecto
20. El Presente del Subjuntivo (breve introducción)
21. Pedir una cita en el hospital
22. Hablar de dolores o enfermedades
23. El cuerpo humano
24. Hablar de sus aficciones
25. Hablar del tiempo
26. Simular una entrevista de empleo
27. Hablar sobre anuncios de empleo
28. Hablar por teléfono
29. Expresar una opinión
30. Hablar de su infancia
31. La ropa
32. Pedir y rechazar una ayuda
33. Preguntar los precios
34. Diferentes comidas
35. Hablar de direcciones
36. Preguntar una dirección

• CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

Las prácticas tienen como objetivo el desarrollo de las siguientes competencias:

• EXPRESIÓN ORAL

El alumno debe expresarse correctamente en portugués, usando las estructuras gramaticales.

• EXPRESIÓN ESCRITA

Saber producir textos muy sencillos, utilizando las estructuras e el léxico estudiado.

• COMPRENSIÓN AUDITIVA

Desarrollar la capacidad de comprensión oral en situaciones distintas.

• COMPRESIÓN LECTIVA

Interpretar textos sencillos.

NÚMERO DE HORAS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Se evaluará la participación del estudiante en clase y su interés, además de su trabajo autónomo en casa.
• Un examen al final del cuatrimestre.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

Para este nivel es necesario que el estudiante haya adquirido las estructuras y el léxico del semestre anterior.

BIBLIOGRAFÍA

OBLIGATORIA

• DIAS, Ana Cristina, Entre Nós 1 – Método de Português Para Hispanofalantes, fevereiro de 2011, LIDEL, Lisboa
• DIAS, Ana Cristina, Entre Nós 1 – Método de Português Para Hispanofalantes – Caderno de Exercícios, fevereiro de 2011, LIDEL, Lisboa

COMPLEMENTARIA

• COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 1,janeiro de 2011, LIDEL, Lisboa
• OLIVEIRA, Carla e COELHO, Luísa, Gramática Aplicada, 3ª edição 2012, Texto, Lisboa
• ROSA, Leonel Melo, Vamos lá começar – níveis de iniciação e elementar, 2011, LIDEL, Lisboa