Centro de Lenguas UAH

Prueba de nivel RUSO

CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS - UAH Convocamos a los alumnos preinscritos en ruso a una prueba de nivel. El 28 de septiembre a las 19.00 de la tarde en las aulas del Colegio de Trinitarios (C/ Trinidad, 1). Los alumnos que NO puedan...


Más Información...
Centro de Lenguas UAH

Prueba de nivel PORTUGUÉS

Prueba de nivel PORTUGUÉS Convocamos a lxs alumnxs preinscritxs en portugués a una prueba de nivel, el próximo día 29 a las 4 de la tarde. en el aula Jorge Guillén que está en la planta baja del edificio de Trinitarios. Los alumnos...


Más Información...
Centro de Lenguas UAH

Prueba de nivel de Francés

  Prueba de nivel FRANCÉS Convocamos a lxs alumnxs preinscritxs en francés a una prueba de nivel que podrá hacer por la mañana o por la tarde, según le convenga: por la mañana, el próximo día 26 de septiembre a las 11...


Más Información...
Centro de Lenguas UAH

MATRICULACIÓN

Los cursos de lenguas están estructurados a lo largo del curso académico en dos cuatrimestres, arrancando el día 3 de octubre de 2022 En función de los grupos que se formen las clases se impartirán en el Colegio de...


Más Información...
0123
  • ¿Dónde inscribirse?
    La pre-inscripción de los estudiantes se realizará mediante el código BIDI que se muestra o mediante: https://forms.office.com/r/be3Xq54Kxi…
  • Personal
    El equipo directivo y el personal docente del Centro de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Alcalá.…
  • Instalaciones
    Nuestro Centro fue creado por la Universidad de Alcalá con el objetivo de ofertar cursos de idiomas…
  • MATRICULACIÓN
    Los cursos de lenguas están estructurados a lo largo del curso académico en dos cuatrimestres, arrancando el…

Lengua y Cultura Italianas. Elemental II

CARACTERÍSTICAS GENERALES

  • Asignatura: Lengua y Cultura Italianas. Elemental II
  • Código: 75481
  • Año: 2021-22
  • Periodo: 2º CUATRIMESTRE
  • Carácter: Libre Elección/Transversales
  • Nº de Créditos: Ver artículo
  • Centro: CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS
  • Profesor/a: Assunta Palmieri

OBJETIVOS DOCENTES

Consolidar los conocimientos adquiridos, así como las bases fonológicas, gramaticales y semánticas para que los estudiantes puedan desarrollar una mayor capacidad de comunicación y de comprensión a nivel oral y escrito.

PROGRAMA DE TEORÍA

  • TEMAS Y SITUACIONES
  1. Hablar de viajes y vacaciones.
  2. Los medios de transporte.
  3. Las actividades del tiempo libre.
  4. El tiempo.
  5. Las tiendas.
  6. La ropa.
  7. La familia.
  8. Describir una persona: los rasgos físicos y la personalidad.
  9. La casa: muebles y habitaciones.
  10. Hacer promesas y previsiones.
  11. Hacer planes.
  12. Los objetos: formas, medidas y materiales.
  13. Alquilar y comprar un piso.
  14. Hablar de la salud: enfermedades y tratamientos.
  15. Expresar sensaciones.
  16. El cuerpo humano.
  • CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES
  1. Los participios pasados irregulares.
  2. El pretérito perfecto.
  3. Posición de los adverbios.
  4. Los pronombres directos y el partitivo ne.
  5. El si impersonal.
  6. Los pronombres indirectos.
  7. Introducción a los comparativos.
  8. Adjetivos y pronombres posesivos.
  9. Preposiciones y expresiones de lugar.
  10. El pretérito imperfecto.
  11. Concordancia del participio pasado.
  12. El futuro regular e irregular.
  13. El imperativo con los pronombres.
  14. Algunos pronombres y adjetivos indefinidos.
  15. Algunos “connettivi”: se, anche se, siccome, poiché, mentre, etc.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

El contenido teórico será complementado por el trabajo práctico cuyo objetivo reside en el desarrollo de las seis aptitudes lingüísticas siguientes:

  • EXPRESIÓN ORAL

Capacidad de expresarse correctamente, tanto gramatical como fonéticamente, así como de reaccionar de forma adecuada en diferentes situaciones.

  • EXPRESIÓN ESCRITA

Producción de textos sencillos.

  • COMPRENSIÓN AUDITIVA

Desarrollar la capacidad de entender diálogos.

  • COMPRESIÓN DE TEXTOS

Capacidad de entender e interpretar pequeños textos auténticos de diversa índole.

  • GRAMÁTICA

Practicar los fundamentos de la gramática italiana tanto de forma explícita como inductiva mediante ejercicios.

  • LECTURA

Sandrini, M. Le cittá impossibili, Alma Edizioni

  • FONÉTICA

Aprendizaje de la pronunciación.

NÚMERO DE HORAS

HORAS TOTALES HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE
115 horas 45 horas 70 horas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El examen consta de una parte escrita (competencia lingüística, gramática, comprensión escrita) y una oral (comprensión auditiva y expresión oral). La nota final se basa en el resultado del examen así como en la activa participación en clase en todos sus aspectos.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

Se requieren los conocimientos gramaticales y la capacidad de expresarse en italiano correspondientes a la asignatura “Lengua y cultura italianas. Elemental I”.

BIBLIOGRAFÍA

OBLIGATORIA

  • Nuovo Contatto A2. Rosella Bozzone, Chiara Ghezzi, Monica Piantoni. Editorial Loescher

COMPLEMENTARIA

  • Conforti, Cusimano, Linea diretta nuovo 1b, Guerra Edizioni, Perugia 2005.
  • Chiappini, De Filippo, Un giorno in Italia 1, Bonacci editore, Roma.
  • Catizone, Piero, Volare 1, Edizioni Dilit, Roma 2005.

GRAMÁTICA Y EJERCICIOS

  • Nocchi, Susanna e Tartaglione, Roberto, Grammatica pratica della lingua italiana, Alma Edizioni, Firenze 2006.
  • Bailini, Consonno, I verbi italiani, Alma edizioni, Firenze 2006.
  • Naddeo, I pronomi italiani, Alma Edizioni, Firenze 2006.
  • De Giuli, Le preposizioni italiane, Alma Edizioni, Firenze 2006.

DICCIONARIOS

  • Tam, Laura, Grande dizionario Hoepli spagnolo, Hoepli, 2009.
  • Diccionario Esencial Italiano-Spagnolo/Español-Italiano, Editorial Vox-Zanichelli, 2005.