OBJETIVOS DOCENTES
Consolidar los conocimientos adquiridos, así como las bases fonológicas, gramaticales y semánticas para que los estudiantes puedan desarrollar una mayor capacidad de comunicación y de comprensión a nivel oral y escrito.
PROGRAMA DE TEORÍA
- TEMAS Y SITUACIONES
- Hablar de viajes y vacaciones.
- Los medios de transporte.
- Las actividades del tiempo libre.
- El tiempo.
- Las tiendas.
- La ropa.
- La familia.
- Describir una persona: los rasgos físicos y la personalidad.
- La casa: muebles y habitaciones.
- Hacer promesas y previsiones.
- Hacer planes.
- Los objetos: formas, medidas y materiales.
- Alquilar y comprar un piso.
- Hablar de la salud: enfermedades y tratamientos.
- Expresar sensaciones.
- El cuerpo humano.
- CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES
- Los participios pasados irregulares.
- El pretérito perfecto.
- Posición de los adverbios.
- Los pronombres directos y el partitivo ne.
- El si impersonal.
- Los pronombres indirectos.
- Introducción a los comparativos.
- Adjetivos y pronombres posesivos.
- Preposiciones y expresiones de lugar.
- El pretérito imperfecto.
- Concordancia del participio pasado.
- El futuro regular e irregular.
- El imperativo con los pronombres.
- Algunos pronombres y adjetivos indefinidos.
- Algunos “connettivi”: se, anche se, siccome, poiché, mentre, etc.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
El contenido teórico será complementado por el trabajo práctico cuyo objetivo reside en el desarrollo de las seis aptitudes lingüísticas siguientes:
- EXPRESIÓN ORAL
Capacidad de expresarse correctamente, tanto gramatical como fonéticamente, así como de reaccionar de forma adecuada en diferentes situaciones.
- EXPRESIÓN ESCRITA
Producción de textos sencillos.
- COMPRENSIÓN AUDITIVA
Desarrollar la capacidad de entender diálogos.
- COMPRESIÓN DE TEXTOS
Capacidad de entender e interpretar pequeños textos auténticos de diversa índole.
- GRAMÁTICA
Practicar los fundamentos de la gramática italiana tanto de forma explícita como inductiva mediante ejercicios.
- LECTURA
Sandrini, M. Le cittá impossibili, Alma Edizioni
- FONÉTICA
Aprendizaje de la pronunciación.
NÚMERO DE HORAS
| HORAS TOTALES | HORAS PRESENCIALES | HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE |
|---|---|---|
| 115 horas | 45 horas | 70 horas |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El examen consta de una parte escrita (competencia lingüística, gramática, comprensión escrita) y una oral (comprensión auditiva y expresión oral). La nota final se basa en el resultado del examen así como en la activa participación en clase en todos sus aspectos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES
Se requieren los conocimientos gramaticales y la capacidad de expresarse en italiano correspondientes a la asignatura “Lengua y cultura italianas. Elemental I”.
BIBLIOGRAFÍA
OBLIGATORIA
- Contatto 1B. Corso di italiano per stranieri. Livello principiante-elementare, Loescher Editore, Torino 2009.
COMPLEMENTARIA
- Conforti, Cusimano, Linea diretta nuovo 1b, Guerra Edizioni, Perugia 2005.
- Chiappini, De Filippo, Un giorno in Italia 1, Bonacci editore, Roma.
- Catizone, Piero, Volare 1, Edizioni Dilit, Roma 2005.
GRAMÁTICA Y EJERCICIOS
- Nocchi, Susanna e Tartaglione, Roberto, Grammatica pratica della lingua italiana, Alma Edizioni, Firenze 2006.
- Bailini, Consonno, I verbi italiani, Alma edizioni, Firenze 2006.
- Naddeo, I pronomi italiani, Alma Edizioni, Firenze 2006.
- De Giuli, Le preposizioni italiane, Alma Edizioni, Firenze 2006.
DICCIONARIOS
- Tam, Laura, Grande dizionario Hoepli spagnolo, Hoepli, 2009.
- Diccionario Esencial Italiano-Spagnolo/Español-Italiano, Editorial Vox-Zanichelli, 2005.