ESTUDIO
Certificado de Formación Permanente en Lengua y Cultura Francesas C1 II
MODALIDAD
Presencial.
CONTENIDOS
CONTENIDOS GRAMATICALES
En este nivel, nos centraremos en la práctica hablada y escrita de todos los conocimientos gramaticales, ampliando algún punto, repasando algunos conceptos apoyándonos en textos y debates, explicaremos de nuevo algún concepto a petición del alumno para que la producción hablada y escrita sea fluida y espontánea.
CONTENIDOS LEXICALES Y OBJETIVOS DE COMUNICACIÓN
El currículum vitae y la entrevista de trabajo.
Matizar y controlar la expresión gracias a la adquisición de un amplio vocabulario.
Expresarse en distintos registros de lenguas.
Comprender películas con diálogos informales, argot, expresiones idiomáticas.
Resumir un texto largo y difícil.
Relatar los propósitos, las palabras de otras personas.
Argumentar de manera convincente con soltura, juicio y crítica.
Exposición en clase de la lectura de un libro de actualidad.
DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS
Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor/a: 42
Número de horas de trabajo personal del estudiante: 70,5
Total horas: 112,5
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La nota final se basa en los resultados obtenidos en el examen final. En el momento de la evaluación, se tendrá en cuenta la participación en clase en todos sus aspectos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES
En este nivel es necesario que el alumno cuente con conocimientos básicos de la lengua francesa correspondientes al nivel "Lengua y Cultura Francesas C1 I"
BIBLIOGRAFÍA
- La profesora irá entregando a lo largo del curso una serie de fotocopias que servirán de material de soporte.
-Grammaire progressive du français. Perfectionnement. B2-C2. CLE International.
-Vocabulaire progressif du français. Niveau Avancé. B2-C1.1. CLE International.
-Vocabulaire progressif du français. Perfectionnement C1-C2. CLE International.
POSIBLE ADAPTACIÓN CURRICULAR POR CAUSA DE FUERZA MAYOR (COVID-19, ETC)
La docencia de este curso pasará a formato online si las circunstancias sanitarias así lo requiriesen. Las plataformas de docencia telemática que se utilizarían serían las habilitadas por la Universidad de Alcalá, en este caso Blackboard Collaborate y/o Teams.