OBJETIVOS DOCENTES

Profundizar el conocimiento lingüístico y cultural que permitan al alumno desarrollar su capacidad autónoma de producción y de comprensión oral y escrita, en diversos registros.

PROGRAMA DE TEORÍA

• CONTENIDOS GRAMATICALES

Repaso

1. C’est/ il est / il y a/ il fait
2. En / y
3. Los pronombres demostrativos
4. Los pronombres posesivos
5. Los artículos y los partitivos
6. à / en / au / aux + nombres de lugar
7. El empleo de los tiempos del indicativo
8. El condicional
9. El imperfecto
10. El subjuntivo

Estudio:

1. Las conjunciones de coordinación
2. La expresión de la negación particular
3. El complemento del nombre
4. Los pronombres indefinidos
5. El lugar del adjetivo
6. La pasiva
7. El pretérito
8. El futuro anterior
9. El discurso indirecto y la concordancia temporal

• CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES

1. Resumir un texto / entender la información
2. Hablar del porvenir
3. Expresar una opinión
4. Ordenar un hecho histórico
5. Resumir, contar, y analizar acontecimientos
6. Entender las siglas y las abreviaciones
7. Los elementos del cuento
8. La descripción de fotos
9. La sociedad
10. La vida cultural
11. Los lugares de memoria histórica

El contenido teórico será completado por un acercamiento a la cultura francesa a través de músicas y proyección de películas y a partir de los cuales se complementará el estudio de los diversos registros de lenguas.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

El programa de prácticas tiene como finalidad el desarrollo de las siguientes aptitudes lingüísticas:

• EXPRESIÓN ORAL

Expresarse correctamente gramatical y fonéticamente, utilizando el vocabulario adecuada a la situación descrita; iniciación a la utilización de los diversos registros.

• COMPRESIÓN AUDITIVA

Ampliar la capacidad de comprensión oral diversificando el vocabulario y los registros empleados.

• EXPRESIÓN ESCRITA

Producir textos sencillos diversificando el vocabulario y el registro o adaptándolo a la situación dada.

• COMPRESIÓN LECTIVA

Analizar e interpretar textos de diversa índole.

NÚMERO DE HORAS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Tomando en cuenta la asistencia en clase, la participación oral y el interés que demuestra el alumno en aprender.
• Con un examen al final del cuatrimestre.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

En esta asignatura es necesario que el alumno cuente con conocimientos básicos de la lengua francesa correspondientes a la asignatura “Lengua y cultura francesas. Medio II”.

BIBLIOGRAFÍA

• OBLIGATORIA

• Echo B1 CLE International (Livre de l'élève)

• COMPLEMENTARIA

• Courtillon J., Salins de G.D.: Libre Échange 3. Paris : Hatier, 1993.
• Boularès M., Frérot J.L.: Grammaire progressive du français – niveau avancé-. Paris: CLE, 1997.
• Grégoire M., Thiévenaz O.: Grammaire progressive du français - niveau intermédiaire, Paris : CLE, 2003.
• VV.AA: Grammaire expliquée du français – niveau intermédiaire. Paris : CLE, 2002.
• Bescherelle: La conjugaison pour tous. Paris : Edelsa, 2006.
• Bled E.: Cours supérieur d’orthographe. Paris : Hachette, 1954.