OBJETIVOS DOCENTES

Perfeccionar y fortalecer las bases fonológicas, gramaticales y semánticas que permitan al alumno desarrollar su capacidad de producción y de comprensión a nivel oral y escrito.

PROGRAMA DE TEORÍA

• CONTENIDOS GRAMATICALES

1. Los pronombres relativos
2. Los pronombres demostrativos neutrales
3. Los comparativos y los superlativos
4. La anterioridad, la posterioridad y la acción duradera
5. Las expresiones de tiempo
6. La pasiva
7. El participio y el gerundio
8. El condicional pasado

• CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES

1. Expresar la causa y la consecuencia
2. Poner de relieve
3. Pedir precisiones
4. Expresar una hipótesis
5. Argumentar
6. Los medios de comunicación
7. La entrevista de trabajo y el Curriculum Vitae
8. Los oficios
9. Las instituciones políticas

El contenido teórico será complementado por un progresivo acercamiento a la cultura francesa a través de música y proyección de películas a partir de los cuales se iniciará el estudio de los diversos registros de lenguas.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

El programa de prácticas tiene como finalidad el desarrollo de las siguientes aptitudes lingüísticas:

• EXPRESIÓN ORAL

Expresarse correctamente gramatical y fonéticamente, utilizando el vocabulario adecuada a la situación descrita; iniciación a la utilización de los diversos registros.

• COMPRESIÓN AUDITIVA

Ampliar la capacidad de comprensión oral diversificando el vocabulario y los registros empleados.

• EXPRESIÓN ESCRITA

Producir textos sencillos diversificando el vocabulario y el registro o adaptándolo a la situación dada.

• COMPRESIÓN LECTIVA

Analizar e interpretar textos de diversa índole.

NÚMERO DE HORAS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Tomando en cuenta la asistencia en clase, la participación oral y el interés que demuestra el alumno en aprender.
• Con un examen al final del cuatrimestre.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

En esta asignatura es necesario que el alumno cuente con conocimientos básicos de la lengua francesa correspondientes a la asignatura “Lengua y cultura francesas. Medio I”.

BIBLIOGRAFÍA

• OBLIGATORIA

• Berger Dominique, Spicacci Nerina : Accord 2. Saint Amand Montrond: Didier, 2001.

• GRAMÁTICAS

• Grégoire M., Thiévenaz O.: Grammaire progressive du français - niveau intermédiaire. Paris : CLE, 2003.
• Bescherelle : La conjugaison pour tous. Paris : Edelsa, 2006.
• Bled E. : Cours supérieur d’orthographe. Paris : Hachette, 1954.