OBJETIVOS DOCENTES
Primer contacto con la lengua y cultura francesas. Asentar las bases fonológicas, gramaticales y semánticas suficientes que permitan al alumno desarrollar capacidades básicas de producción y de comprensión a nivel oral y escrito.
PROGRAMA DE TEORÍA
- CONTENIDOS GRAMATICALES
- Los pronombres sujetos
- El plural y el femenino de los nombres
- Los artículos definidos e indefinidos
- Los artículos contraídos
- La negación sencilla
- Los adjetivos de nacionalidad
- La interrogación I
- Los adjetivos demostrativos
- Los adjetivos posesivos
- La interrogación II
- C’est / il est / il y a
- « Etre » y « avoir » (+ aller)
- Los verbos del 1er, 2do, 3er grupo
- El presente
- El imperativo
- CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES
- Saludar / presentarse
- Los números
- La cortesía: ¿Tu o Vous?
- Pedir / agradecer
- Expresar sus gustos/ un deseo/ dar su opinión
- Hacer preguntas
- Expresar la cantidad
- Dar un consejo / prohibir
- Ubicarse en un espacio
- Marcar las etapas de una acción
- Protestar
- Decir la hora
- Aceptar / rechazar educadamente
- Los saludos
- La clase
- Los ocios : deportes, espectáculos
- Los oficios
- Los miembros de la familia
- Los nombres de países y adjetivos de nacionalidad.
- La ropa
- Los colores
- Los momentos del día
- Los alimentos
- Los días de la semana – los meses- las estaciones.
- La ciudad: hoteles, restaurantes, bares, sitios turísticos, el mercado.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
El programa de prácticas tiene como finalidad el desarrollo de las siguientes aptitudes lingüísticas:
- EXPRESIÓN ORAL
Expresarse correctamente, gramatical y fonéticamente, en situaciones de la vida cotidiana.
- COMPRESIÓN AUDITIVA
Desarrollar la capacidad de comprensión oral en situaciones distintas.
- EXPRESIÓN ESCRITA
Producir textos sencillos y correctamente organizados.
- COMPRESIÓN LECTIVA
Analizar e interpretar textos sencillos.
NÚMERO DE HORAS
| HORAS TOTALES | HORAS PRESENCIALES | HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE |
|---|---|---|
| 135 horas | 47 horas | 88 horas |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Tomando en cuenta la asistencia en clase, la participación oral y el interés que demuestra el alumno en aprender.
- Con un examen al final del cuatrimestre.
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES
En esta asignatura no es necesario que el alumno tenga ningún conocimiento de la lengua francesa siendo este un nivel elemental I.
BIBLIOGRAFÍA
- OBLIGATORIA
- Echo A1 CLE International (Livre de l'élève)
- COMPLEMENTARIA
- Grégoire M.: Grammaire progressive du français – niveau débutant. Paris : CLE, 1997.Grégoire M.: Grammaire progressive du français – niveau débutant. Paris : CLE, 1997.
- Grégoire M., Thiévenaz O.: Grammaire progressive du français - niveau intermédiaire. Paris : CLE, 2003.
- Miquel C.: Vocabulaire progressif du français. Paris : CLE, 2002.
- Bescherelle : La conjugaison pour tous. Paris : Edelsa, 2006.
- Bled E.: Cours supérieur d’orthographe. Paris: Hachette, 1954.