Centro de Lenguas UAH

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Tardes de cine 2023

JAPONÉS: “Zatoichi” de Takeshi Kitano. Viernes 5 de mayo a las 17:30 horas en el aula Miguel de Cervantes. RUSO: “Después de ti” de Anna Matisón. Viernes 17 de marzo. 18:00. Aula Miguel de Cervantes. PORTUGUÉS: ÁRABE: · ...


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Bienvenida al CLE

    Bienvenidxs al Centro de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Alcalá Los cursos de lenguas comienzan normalmente a finales de septiembre o principios de octubre y finalizan a mediados o finales de mayo de cada año académico.


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012
  • ¿Dónde inscribirse?
    El periodo de inscripción para el presente curso, 2022/23, ha terminado.
  • Personal
    El equipo directivo y el personal docente del Centro de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Alcalá:…
  • Instalaciones
    Nuestro Centro fue creado por la Universidad de Alcalá con el objetivo de ofertar cursos de idiomas…
  • Nuestros cursos
    Los cursos de lenguas están estructurados a lo largo del curso académico en dos cuatrimestres, arrancando el…

Lengua y Cultura Francesas. AI

CARACTERÍSTICAS GENERALES

  • Asignatura: Lengua y Cultura Francesas AI
  • Código: 75477
  • Año: 2022-2023
  • Periodo: 1º SEMESTRE
  • Carácter: Libre Elección/Transversales
  • Nº de Créditos: Ver artículo
  • Centro: CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS
  • Profesor/a: Mª Elena García di Napoli

ESTUDIO

Certificado de Formación Permanente en Lengua y Cultura Francesas AI

MODALIDAD

Presencial.

CONTENIDOS

CONTENIDOS GRAMATICALES

Los pronombres sujetos y los pronombres tónicos.

Los artículos definidos, indefinidos, partitivos y contraídos.

La “liaison” y “l´élision”.

La interrogación cerrada y la negación sencilla.

El género de los sustantivos y de los adjetivos.

Formación del plural.

La posición de los adjetivos.

Los adjetivos demostrativos y posesivos.

Los pronombres posesivos.

Las preposiciones y adverbios de lugar y de tiempo.

Los adverbios de frecuencia y de cantidad.

Los verbos “avoir” y “être”

Los verbos pronominales.

El presente de los verbos del primer grupo. Irregularidades I.

El presente de los verbos del segundo grupo y algunos del tercer grupo.

El futuro próximo, pasado reciente y presente progresivo o continuo.

El imperativo.

Reglas de acentuación.

CONTENIDOS LEXICALES Y OBJETIVOS DE COMUNICACIÓN

Preguntas y expresiones que se usan en clase.

Presentarse y presentar a alguien.

Los saludos.

El abecedario. Deletrear.

Los números.

La expresión de la hora.

Los países y nacionalidades.

La cortesía: ¿Tu o Vous?

Adjetivos. Describir una persona, lugar o cosa de forma sencilla.

Las profesiones.

La familia.

Las actividades diarias.

Los colores.

El cuerpo. Enfermedades. Ir al médico.

La casa. Habitaciones. Muebles. Objetos.

Las tiendas. Ir de compras.

La ropa.

Los transportes.

Los alimentos.

Aficiones, deporte, espectáculo.

Hablar del clima.

Los momentos del día.

Los días de la semana – los meses- las estaciones

La ciudad. Indicar un camino.

Fiestas y tradiciones.

[Para acceder al programa de prácticas, el estudiante puede consultar el siguiente enlace:

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor/a: 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante: 70,5

Total horas: 112,5

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La nota final se basa en los resultados obtenidos en el examen final. En el momento de la evaluación, se tendrá en cuenta la participación en clase en todos sus aspectos.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

En este nivel no es necesario que el alumno tenga conocimiento de la lengua francesa.

BIBLIOGRAFÍA

- La profesora irá entregando a lo largo del curso una serie de fotocopias que servirán de material de soporte.

-La conjugaison. 12000 verbes. Bescherelle. Hatier.

-Grammaire progressive du français. Niveau Débutant. A1. CLE International.

-Vocabulaire progressif du français. Niveau Débutant. A1. CLE International

POSIBLE ADAPTACIÓN CURRICULAR POR CAUSA DE FUERZA MAYOR (COVID-19, ETC)

La docencia de este curso pasará a formato online si las circunstancias sanitarias así lo requiriesen. Las plataformas de docencia telemática que se utilizarían serían las habilitadas por la Universidad de Alcalá, en este caso Blackboard Collaborate y/o Teams.