OBJETIVOS DOCENTES
La finalidad principal que se marca este curso es la de iniciar a sus alumnos en el aprendizaje de la lengua turca a partir de un enfoque comunicativo y funcional, fomentando la práctica de la lectoescritura y finalmente estimulando el desarrollo de las destrezas comunicativas del alumno.
El programa incluye una introducción general al turco y las lenguas uraloaltaicas, con puntual hincapié en sus características fonéticas y morfosintácticas.
PROGRAMA DE TEORÍA
- TEMAS Y SITUACIONES
- Comprender la información más relevante contenida en textos sencillos, escritos y orales
- Producir textos de forma sencilla, orales y escritos
- Entender y articular los sonidos del turco, con especial atención a sus fenómenos particulares
- Desarrollar estrategias de comunicación que faciliten la interacción y que permitan afrontar con éxito el proceso comunicativo, así como estrategias de trabajo personal que propicien un aprendizaje a lo largo de toda la vida
- Conocer las características y singularidades propias de la cultura de los pueblostúrquicos, así como de la propia, con el fin de desarrollar una conciencia intercultural que fomente la tolerancia y el respeto mutuo
- GRAMÁTICA
- Contenidos léxico-semánticos: Profesión y trabajo; expresión de la hora de los días de la semana, de los meses, de la fecha, de la estación del año; bienes y servicios, frutas y verduras, comidas y bebidas, alimentos, vestidos; etc.
- Contenidos sintácticos: Revisión de las oraciones exhortativas e interrogativas “Evet/Hayır”, verbos modales y auxiliares, pretérito perfecto; introducción a las oraciones compuestas: subordinación; sustantivos; verbos (revisión y ampliación del presente de indicativo, futuro y perfecto); Subjuntivo ;casos (acusativo, dativo, ablativo, locativo, genitivo; adjetivos (posición, comparación y gradación); artículos (determinado e indeterminado, posesivos en nominativo y acusativo); pronombres (personales en acusativo y dativo, demostrativos, interrogativo “Hangi” ; adverbios (de lugar, tiempo, modo y frecuencia).
- Contenidos pragmáticos: Expresar obligación, necesidad y satisfacción; preguntar y expresar el estado de ánimo; desenvolverse en situaciones cotidianas; expresar preferencias, gustos, capacidades e intenciones, acuerdo, desacuerdo y negación; describir la casa, las habitaciones, el mobiliario y otros enseres; mantener una conversación en el restaurante y en el supermercado; preguntar sobre precios en tiendas; preguntar cómo llegar a un sitio; describir personas y lugares; relatar acontecimientos y actividades del pasado.
- Contenidos fonológicos: Revisión del sistema fonológico con especial atención a: <c>, <ı>, <ş>, <v>y la acentuación de los sustantivos compuestos, la entonación de la frase con verbos modales, interrogativa, imperativa y coordinada.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
El contenido teórico será complementado por el trabajo práctico cuyo objetivo reside en el desarrollo de las seis aptitudes lingüísticas siguientes:
- EXPRESIÓN ORAL
Capacidad de expresarse correctamente, tanto gramatical como fonéticamente, así como de reaccionar de forma adecuada en diferentes situaciones.
- EXPRESIÓN ESCRITA
Producción de textos sencillos.
- COMPRESIÓN AUDITIVA
Desarrollar la capacidad de entender diálogos.
- COMPRESIÓN DE TEXTOS
Capacidad de entender e interpretar pequeños textos auténticos de diversa índole.
- GRAMÁTICA
Practicar los fundamentos de la gramática turcaa tanto de forma explícita como inductiva mediante ejercicios.
- FONÉTICA
Aprendizaje de la pronunciación.
METODOLOGÍA
- Se usará, básicamente, el método comunicativo, adaptándolo a las necesidades de este nivel y haciendo hincapié en el uso funcional de la lengua, transmitiendo al alumno los objetivos de comunicación propuestos.
- Durante las clases se realizarán ejercicios orales y escritos, por lo que se utilizará un material adecuado para ese fin. Además, se realizarán tareas de forma individual, en grupos o en parejas basadas en situaciones reales simuladas.
- Se seguirá una progresión circular, lógica y estructurada basada en el empleo de diferentes recursos docentes y audiovisuales (proyector, TV, CD, DVD)
- Se harán dictados y se organizarán juegos didácticos y traducciones sobre los contenidos del programa.
NÚMERO DE HORAS
| HORAS TOTALES | HORAS PRESENCIALES | HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE |
|---|---|---|
| 115 horas | 45 horas | 70 horas |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El examen consta de una parte escrita (competencia lingüística, gramática, comprensión escrita) y una oral (comprensión auditiva y expresión oral). La nota final se basa en el resultado del examen así como en la activa participación en clase en todos sus aspectos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES
Turco 1 (Inicial) - Nivel A1.1.
BIBLIOGRAFÍA
- GENERAL
- VV.AA., (2007), Lale Türkçe Ders Kitabı 1, Dilset Yayınları, Istanbul (Libro de clase)
- VV.AA., (2007), Lale Türkçe Ders Kitabı 1, Dilset Yayınları, Istanbul (Libro de trabajo)
- VV.AA., (2007), Lale Türkçe Ders Kitabı 1, Dilset Yayınları, Istanbul (Libro de Gramática)
- INCI KUT, (2005) La Gramática Turca, Inkılap Yayınları, Istanbul
- VV.AA., (2009), Açılım Türkçe Çalışma Kitabı, Dilset Yayınları, Istanbul (Libro de clase)
- VV.AA., (2009), Açılım Türkçe Çalışma Kitabı, Dilset Yayınları, Istanbul (Libro de trabajo)
- VV.AA. , (2004), Ebru Türkçe Ders Kitabı, Dilset Yayınları, Izmir
- VV.AA.,(2008), Hitit, Tömer, Ankara (Libro de trabajo)
- VV.AA.,(2008), Hitit, Tömer, Ankara (Libro de clase)
- OBLIGATORIA
- VV.AA., (2007), Lale Türkçe Ders Kitabı 1, Dilset Yayınları, Istanbul (Libro de clase)
- VV.AA., (2007), Lale Türkçe Ders Kitabı 1, Dilset Yayınları, Istanbul (Libro de trabajo)
- COMPLEMENTARIA
- INCI KUT, (2005) La Gramática Turca, Inkılap Yayınları, Istanbul
- VV.AA., (2009), Açılım Türkçe Çalışma Kitabı, Dilset Yayınları, Istanbul (Libro de clase)
- VV.AA. , (2004), Ebru Türkçe Ders Kitabı, Dilset Yayınları, Izmir
- VV.AA.,(2008), Hitit, Tömer, Ankara (Libro de clase)
- GRAMÁTICAS Y EJERCICIOS
- VV.AA., (2007), Lale Türkçe Ders Kitabı 1, Dilset Yayınları, Istanbul (Libro de Gramática)
- VV.AA., (2009), Açılım Türkçe Çalışma Kitabı, Dilset Yayınları, Istanbul (Libro de trabajo)
- VV.AA.,(2008), Hitit, Tömer, Ankara (Libro de trabajo)
- DICCIONARIOS
- CARMEN URIARTE, (2011), Diccionario Español-Turco, Editorial Akal.