Centro de Lenguas UAH

El Centro de Lenguas informa

El Centro de Lenguas Extranjeras tiene el gusto de presentar un nuevo Ciclo de Cine en su idioma original (Árabe, chino, italiano, japonés, portugués y ruso) que comenzará el próximo 26 de noviembre con la proyección de la película japonesa...


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Centro de Lenguas UAH

El Centro de Lenguas Extranjeras informa

Tras las decisiones adoptadas por la Comisión de Docencia de la Universidad de Alcalá en sus últimas reuniones, informamos a todos los alumnos que van a cursar algún idioma a partir del presente año que ya pueden consultar la tabla...


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Diploma de Formación Superior

El Centro de Lenguas Extranjeras informa que todos aquellos estudiantes que completen los ocho niveles que integran cada uno de los idiomas que forman parte de nuestra oferta lingüística podrán acceder a la obtención de un Diploma de Formación Superior...


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  • ¿Dónde inscribirse?
    La inscripción de los estudiantes se realizará en la sede de la Fundación General de la Universidad…
  • Personal
    El equipo directivo y el personal docente del Centro de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Alcalá.…
  • Instalaciones
    Nuestro Centro fue creado por la Universidad de Alcalá con el objetivo de ofertar cursos de idiomas…
  • Nuestros Cursos
    NIVELES Los niveles en los que están configurados los diferentes cursos en el Centro de Lenguas Extranjeras…

Lengua y Cultura Portuguesas. Avanzado I

CARACTERÍSTICAS GENERALES

  • Asignatura: Lengua y Cultura Portuguesas. Avanzado I
  • Código:
  • Año: 2018-19
  • Periodo: 1º SEMESTRE
  • Carácter: Libre Elección/Transversales
  • Nº de Créditos: Ver artículo
  • Centro: CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS
  • Profesor/a: Vânia Pinheiro

OBJETIVOS DOCENTES

Aprender, consolidar y desarrollar la fonética, la morfología, la semantica y la sintaxis.

Desarrollar las produciones oral y escrita.

PROGRAMA DE TEORÍA

  • CONTENIDOS GRAMATICALES
  1. Presente de Subjuntivo y sus usos
  2. Infinitivo personal y sus usos
  3. Palabras compuestas
  4. Indicativo vs Subjuntivo
  5. Verbos “dar”, “ficar”, “passar” + preposiciones
  6. Verbos derivados de “ter”, “ver”, “vir”, “pôr”, “fazer”, “pedir”
  7. Futuro de Subjuntivo y sus usos
  8. Palabras homófonas
  9. Palabras derivadas: sufijos y prefijos
  10. Imperfecto de Subjuntivo y sus usos
  11. Pluscuamperfecto de Subjuntivo /Indicativo y sus usos
  12. Las oraciones condicionales
  13. El estilo indirecto
  14. Condicional Presente
  15. Futuro de Indicativo y Condicional Presente + pronombres
  16. Ejercicios de pronunciación, fonética e acentuación
  • CONTENIDOS TEMÁTICOS Y LEXICALES
  1. Expresar una opinión
  2. Expresar sus emociones
  3. Expresar sus sentimientos
  4. Expresar dudas
  5. Expresar deseos
  6. La polución
  7. Comprender entrevistas y testimonios
  8. La migración
  9. Expresiones idiomáticas y proverbios
  10. Portugal y sus islas
  11. Conocer costumbres y tradiciones portuguesas
  12. Hablar de vacaciones más comunes en su país
  13. La tecnología y los jóvenes.
  14. Comprender y comentar textos de prensa
  15. Portugal y la Unión Europea: comprender comentarios de portugueses y expresar su opinión

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

Las prácticas tienen como objetivo el desarrollo de las siguientes competencias:

  • EXPRESIÓN ORAL

El alumno debe expresarse correctamente en portugués, usando las estructuras gramaticales.

  • EXPRESIÓN ESCRITA

Saber producir textos muy sencillos, utilizando las estructuras y el léxico estudiado para cada situación

  • COMPRENSIÓN AUDITIVA

Desarrollar la capacidad de comprensión oral en situaciones distintas.

  • COMPRESIÓN LECTIVA

Interpretar textos sencillos y de prensa.

NÚMERO DE HORAS

HORAS TOTALES HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO DEL PROPIO ESTUDIANTE
135 horas 47 horas 88 horas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Se evaluará la participación del estudiante en clase y su interés, además de su trabajo autónomo en casa.
  • Un examen al final del cuatrimestre.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

En este momento es necesario que el estudiante sepa los contenidos de “Elemental II”.

BIBLIOGRAFÍA

OBLIGATORIA

  • TAVARES, Ana, Português XXI 3 (B1), 2ª edição agosto 2011, LIDEL, Lisboa
  • DIAS, Ana e TAVARES, Ana, Português XXI 3 (B1) – Caderno de Exercícios, 2ª edição agosto de 2011, LIDEL, Lisboa

COMPLEMENTARIA

  • COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 2, 2012, LIDEL, Lisboa
  • COIMBRA, Isabel e COIMBRA, Olga Mata, Gramática Ativa 1,janeiro de 2011, LIDEL, Lisboa

EJERCICIOS

  • ROSA, Leonel Melo, Vamos Lá Continuar! – Níveis B1, B2 e C1, 2011, LIDEL, Lisboa